学生打暑假工的正确姿势

时光匆匆，夏日炎炎，漫长的暑假开启之后，去工厂打工成了不少同学的选择。从以往的经验来看，一两天就提桶跑路的、被坑、被骗的不在少数。从小，我们很多人都听到过一句说教，就是“你要是不好好学习，长大了就只能去工厂打工”。这句话表明了主流的价值观——万般皆下品，唯有读书高，认定读书才是正道，而去工厂打工则成了无奈甚至堕落的选择。既然如此，大学生为什么还要利用暑假去工厂打工呢？

首先，打工是一种很好的了解社会现实的实践活动。虽然我们学生常常把“搬砖”、“给导师打工”挂在嘴边，但这和真正意义的进厂打工还是不能相提并论。“法治社会下毁掉一个人而无需承担法律责任，就是让他进厂”的调侃，最能体现这一点。常言道，“百闻不如一见，百见不如一干”，可以挑战一下成为“连进厂都经历过的人”。当今教育的主要问题就是过于脱离实际。列宁说过：“资本主义旧社会留给我们的最大祸害之一，就是书本与生活实践完全脱节，因为那些书本把什么都描写得好得了不得，其实大半都是最令人厌恶的谎言，虚伪地向我们描绘了资本主义社会的情景。”在我们的政治课本里面，总是说我国的社会制度是比较完善的，人民是安居乐业和享有各种权利的，如此等等。现实真的是这样吗？只有到社会中去开展一些调查，才能有一个正确的答案。打工就是一种很好的调查方式，它既能帮助我们了解工人的工作和生活是怎样的，又能帮助我们了解工厂的制度和环境是怎样的。透过这些，我们可以理解中国社会的一些基本特点。这些都是书本里学不到的。

其次，短期打工是一种能锻炼身心的劳动。私有制下人的头手分离，全社会脑体分离，工人过度劳动，精神生活需求被剥夺，身心很不健康；读书人不劳动，其中很多游手好闲，身心也不健康。所以，短期打工是一种纠正读书人脱离劳动导致的身心不良的重要方式。毛泽东曾批评当时的教育说：“现在这个大学教育，我很怀疑。从小学到大学，一共十六、七年，二十多年，看不见稻、粱、菽、麦、黍、稷，看不见工人怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见怎样做买卖，身体也搞坏了，真是害死人。”他还说：“知识青年容易神经衰弱。”这些话不是也适用于今天吗？有关数据显示，截至2020年，全国学生体质健康不及格率：小学生6.5%，初中生14.5%，高中生11.8%，而大学生为30%。此外，大学生社恐、抑郁的在我们周围比比皆是，笔者就认识好几个大一大二同学陷入抑郁、长期离不开吃药的。因此，大学生的身体和心理状况实在不容乐观。怎么办呢？劳动是一种很好的“解药”。通过劳动，可以磨练人的意志。现在很多大学生很脆弱、精神紧张，去工厂打工是有一定作用的。

当然，长期打工是摧残身体的，倒班、夜班更是损害健康。大学生打工可以选择长白班，也只有一个月，即使对身体有些伤害，比如感染皮肤病是家常便饭，但综合来看，打工对身心来说是好处大于坏处的。因为身体的损害，过一段时间就恢复了，但收获却是长久的。

总之，打工活动对于大学生是十分有益的，有助于促进大学生的全面发展，使大学生从一个“浮在”社会之上的半社会人转变成一个踏踏实实地从内部观察社会的人。笔者认识一些学生，他们在打工结束后，普遍都有较大的进步，其中有些人还参加第二次、第三次打工活动，每次打完工他们都有新的收获。由于农业劳动机械化的普及和教育的片面化，现在学生脱离劳动的问题比以前更加严重了，所以，现在强调进厂打工对年轻人成长的意义，是非常重要的。

第一，最好是团队行动。在打工活动中，约几个同学一起前往目的地，同伴之间相互照应，会让打工行动更放心一些。在整个打工过程中，这个小团队可以分工合作处理各种事务，从安排行程到买火车票，从找旅馆到找工厂，从进厂面试到离职出厂，以及处理其它各种问题。这是很能锻炼团队尤其是负责人的能力的。现在大学生原子化现象比较严重，不太会关心别人，甚至对与人交流感到恐惧。参加打工、过集体生活是有助于改善这些问题的。

第二，要选择合适地区的合适工厂。笔者有一次前往中部某二线省会城市寻找工厂打工，结果却无功而返。所以打工地点最好选择工业比较发达的地区，比如深圳、苏州，这些地方更容易找厂。工厂的种类有很多，五金厂、塑胶厂、化工厂等具有危险性或可能严重损害身体的工厂尽量不要去，可以选择电子厂、电器厂等相对安全的工厂。面试时要尽量去车间看一下，重点观察有无危险性、有无刺激性气味，以决定是否进该厂打工。还要注意查看、签订劳动合同，争取更有利的劳动关系。

第三，要有吃苦耐劳的心理准备。不管在什么工厂里打工，都没有在图书馆里看书那样自由自在，也没有去外地旅游那样舒适惬意，选择进厂打工就意味着接下来的一段时间里（一般是一个月）要在组织纪律比较严格的环境下进行重复机械的劳动。而且那里的环境往往不是太好，也许噪音比较大，也许粉尘比较多，也许宿舍里还有小强。所以，没有吃苦耐劳的精神是坚持不下来的。

第四，要明确自己的打工目标。有些大学生在进厂后，面对艰苦的环境和繁重的劳动，会产生这样的疑问：“工人打工是为了生存，然而我并不是走投无路才来打工的，那我为什么还要在这里吃苦受罪呢？”如果事先没有想好为什么来打工，或者打工只是为了体验生活、挣点生活费，是很容易陷入这种怀疑之中的。还有的同学即使打完了工，产生的却是更加明确的个人奋斗的想法，因为看到工厂工人的命运，更担心不好好学习，努力奋斗，会沦落为工厂工人。笔者就见过几个学生在工厂里做了几天，就找各种理由提前辞职回家的，其中一位同学还发出这样的感慨：“在工厂里工作真是又苦又累，比我学习12小时还累！”。因此，打工目标是很重要的，它决定打工活动能否坚持下去。如果打工的目标是通过劳动摆脱自身四体不勤、五谷不分的状况，通过调查了解工人阶级的情况，那么坚持下去就不会很难了。

第五，打工期间要积极开展调研。明确打工目标之后，怎样实现这个目标呢？是消极等待别人给你指点迷津，还是积极主动地了解工厂里的各方面情况？肯定是后者，等是等不到结果的。因此，在工厂里打工不能只是做自己的工作，还要密切留心工厂周围的各种事物和现象，多与工人交流。工人往往是比较和气、比较好交流的，与工人交流的过程，也是了解社会状况中最真实、矛盾最尖锐的过程，从他们身上，能看到社会的真实全貌。

马克思指出：“从工厂制度中萌发出了未来教育的萌芽，未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”对于那些追求进步、渴望了解社会真实面、在艰苦环境中捶打自己的大学生来说，去工厂打工是一种非常有价值的选择。在那里，能见到国家的“领导阶级”做着什么样的工作、过着什么样的生活；在那里，能初步学会怎样与工人交流、怎样做调查；在那里，能部分改造自身的小资产阶级作风、学习工人阶级的先进品质！